论文提出视觉归因蒸馏(VAD),通过固定教师模型在保留或移除视觉证据时的反事实输出差异,估计教师修正中真正由视觉信息支持的部分,再重构以学生为锚点的训练目标。在4B和9B规模、六个细粒度视觉基准上,VAD优于直接特权视图蒸馏与视觉优势加权。
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