AI素养与可持续发展：将伦理治理融入联合国目标的框架研究

人工智能素养提供了支持合乎伦理、透明和可持续技术发展的基础能力，尽管治理、批判性评估和战略决策等高阶能力已经超出了基础素养的范畴，属于人工智能能力的高级层面。本研究将人工智能素养定位为一种治理能力，能够补充并强化全部17项可持续发展目标（SDGs）。研究提出了一个人工智能推理与伦理的六级分类体系，通过融入伦理判断与战略前瞻，拓展了传统的学习模型。该分类法构成了联结教育、治理与可持续发展的综合框架的基础。一项在国家背景下针对来自不同专业领域的300名参与者开展的调查显示，受访者展现出较强的技术意识，但在伦理和治理方面的准备程度有限，这凸显了公众在以负责任方式管理人工智能方面的能力存在关键差距。研究结果表明，伦理推理与反思性思维是实现可持续且值得信赖的人工智能应用的最强预测指标。该研究建议将基于素养的能力融入课程体系、机构政策与治理机制中，以加速公平且负责任地推进可持续发展目标的实现。